1.准确而自然地告知男女身体构造的差异

　　由于受社会环境等多方面因素影响，幼儿性成熟的年龄已不好控制，性早熟已不再仅仅是生理上的问题，它已经上升为一种社会问题。应该让孩子从小就明白什么是性，使性不再神秘，对于减少因好奇而发生的性犯罪或因无知而带来的身心伤害，都是一个非常有效的手段。

因此，当孩子提出性方面的疑问时，家长或者老师都应当尽可能清楚、平静地给予回答，不要曲解孩子对性的好奇心，因为他们与成年人对性的考虑并不相同，他们对于性所提出的问题，就像提出“天上为什么有云彩？”“手心里的雪花到哪里去了？”之类的问题一样平常。

如果在孩子提及有关性问题时，大人总是表现得神秘又紧张，孩子错误地认为这些问题是不应该提出的、肮脏的。另外，有些敏感的孩子会掩盖自己对性别和性问题的好奇，因此，不要只是满足于在孩子提出问题时进行回答，成人应该主动地在适当的时候对他们进行适合于年龄阶段的性教育。

“男孩长大成为爸爸了之后造宝宝是通过小鸟传递给妈妈，然后妈妈拿到之后在肚子里精心养大10个月后再生出来。”（3岁以前没必要强调，4、5岁开始有性别意识。教其区分男女即可）

2.保护自己和别人的身体

背心短裤覆盖的地方，任何人都不能摸，即使是爸爸妈妈。这些部位是长大了之后造宝宝籽和孕育宝宝的宝贵地方，所以千万不能让别人随便摸。

3.如果有人（即使是认识或信任的人），摸自己的身体或者企图做摸身体的事情，一定要及时告知老师或者父母。

4.同时教育子女也不要乱摸其他小朋友的身体。

5.告知儿童，预知危险状况，并且可以迅速逃离的对应方法。

-用夸奖等方式经常摸身体：谢谢夸奖，但我不喜欢摸。

-想带到空车，胡同，楼梯等没有人的地方的时候：不要，我想去我妈妈那。说这些话的同时尽量跑到老师或者妈妈在的地方。

-如果有人寻求孩子的帮助，一定要拒绝，请他（她）找大人，因为正常人是不会寻求孩子帮助的。

6.预先告知孩子，学校（幼儿园）附近或者上学路上的药房、便利店、邻居家等等，都是遇到危险的时候，可以寻求帮助的地方。平时，家长和孩子也应该与上述地方的人建立良好人际关系。