早前#陕西宝鸡通报六年级女孩小区坠亡#一事，再一次将孩子的教育问题推上风口浪尖。

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频发的青少年自杀事件，有人认为问题在现在大多数孩子缺乏挫折教育，在家众星捧月般捧在手心，遇到一点压力就想不开。

也有人认为这是孩子缺乏死亡教育所造成的，十几岁的孩子并不知道死亡意味着什么，对生命缺乏敬畏之心。

并不否认上面这2个方面的因素可能都有。但更想说的是，一个十几岁的孩子会放弃生的念头，抛弃这世间的美好选择死亡，一定不是一时想不开，只是在某个时机，某件事成为了压死骆驼的最后一根稻草。

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我们来看一组数据：

北京大学儿童青少年卫生研究所一份历时3年多，涉及全国13个省的约1.5万名学生的《中学生自杀现象调查分析报告》，在2007年公布，数字令人触目惊心： 中学生5个人中就有一个人曾经考虑过自杀，占样本总数的20.4%，而为自杀做过计划的占6.5%。

与2002年该所的调查结果相比，学生的自杀意念、自杀计划、自杀未遂等情况增长了几个百分点。——中国青年网《北大调查报告:5个中学生中有1人想过自杀》

在陕西宝鸡通报坠亡女孩中，宝鸡调查组通报，女童对成绩不满意，对身旁同学流露出轻生念头。

大概很多人会大吃一惊，成绩不理想就要自杀？是不是有点太夸张了，这一次成绩不理想下次考好一点不就好了嘛，至于自杀吗？

孩子的世界比成年人单纯得多，在孩子世界里，父母、学校、同学朋友是最多接触的人，生活里最重要的一件事就是学习。

不理想的成绩意味着什么？对孩子来说意味着“我不行，我很笨，我比别人都差”，更意味着“让爸爸妈妈失望”。

正如有个网友在热搜下面写的评论:

读书的时候，考试考不好并没有什么感觉，只是很害怕回家不知道该怎么和父母交代。

“爸爸妈妈我成绩不好，可以爱我吗”

其实孩子在意的不是成绩，是通过成绩显示自己在父母心中的位置，因为自己“成绩优异”，爸爸妈妈会很开心，也会认为“我”是他们的好孩子。

但“我”心里面因为一个好成绩到底承受了多少？“我”成绩下滑的原因，在学校发生了什么，和同学的关系怎么样？又有多少父母真的关心？

有的父母永远把“别人家的孩子”挂在嘴边，对孩子实行各种打压教育，鼓励一下孩子很难吗？能不能不要自动屏蔽掉孩子的努力呢？孩子内心的想法是否认真了解过呢？

听听《少年说》里面，这位孩子怎么说吧：

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父母是孩子生命里最重要的人，父母也要学着接受自己孩子的不完美。父母对孩子的态度直接影响孩子的一生。

孩子总被家长否定，得不到父母的理解和支持，久而久之就会产生一种“我这也不行，那也不行”的错觉。事实上这并不是“真的不行”，在是心理上称为“习得性无助”。

久而久之，便产生了自暴自弃的想法。继而破罐子破摔，最常见的就是孩子认为学习成绩差是因为自己智力比不上别人。要是想不开，就有可能走极端。

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来自父母精神上的支持和鼓舞，是对孩子最好的教育。父母是孩子在这个世上最后的港湾，给孩子足够的安全感孩子才能健康成长，不至于遇到一点事情就走极端。

希望每对父母都把孩子当做与自己平等的个体去尊重与理解，多进行有效的亲子沟通，聆听孩子内心真正的声音。

而不是一昧地把自己认为对孩子好的强加给孩子，造成孩子极大的压力。

真心希望每个孩子都能披着“爱的铠甲”在成长路上乘风破浪。